試題1：請(qǐng)你就“人生有限、事業(yè)無限”那句話，談?wù)劚旧淼挠^點(diǎn)。

[解析]那是一道認(rèn)知型標(biāo)題問題，但同時(shí)又是一道辨析型標(biāo)題問題。通過對(duì)“人生有限、事業(yè)無限”那句話的理解和“有限”與“無限”的辨析，考察考生的綜合闡發(fā)才能。那一道考題相對(duì)來說偏易。只要考生稍加思索，就能完好地答復(fù)出。

那一道考題的關(guān)鍵點(diǎn)在于：一是要理解“人生有限、事業(yè)無限”那句話的含義。二是要可以從辯證地角度掌握兩者的關(guān)系。三是做為一小我若何去操縱好“有限”的生命；而做為一小我類配合逃求的事業(yè)若何在“無限”中活力盎然。從出題思緒來說，只要考生掌握好上述幾點(diǎn)就行了。

從當(dāng)天本組考生對(duì)那一道考題的答復(fù)來看，九成以上的考生答復(fù)的是比力完美，不到一成的考生答復(fù)的也是接近完美的。有的想到了社會(huì)主義事業(yè)；有的想到在短暫的生命里做好每一件工作；有的想到雷鋒的一句名言“人的生命是有限的，但是為人民辦事是無行境的”；有的想到共產(chǎn)主義需要幾代以至幾十代人的建立等，表現(xiàn)出事業(yè)的無限，代代相傳。

從考官的評(píng)分來看，那一道考題給考生的分?jǐn)?shù)都是比力高的。在評(píng)分“好、中、差”三個(gè)品級(jí)中，一般都是下好和上中，沒有較大的差距。

公事員面試題解

試題2：你被錄用為公事員，到單元后，因人際關(guān)系方面的問題難以適應(yīng)，你將若何面臨？

[解析]那是一道矛盾處置型標(biāo)題問題。通過對(duì)人際關(guān)系矛盾協(xié)調(diào)和對(duì)工做情況的適應(yīng)，考察考生的溝通協(xié)調(diào)才能。

考生對(duì)那一道考題的答復(fù)，出力點(diǎn)應(yīng)該放在以下幾個(gè)方面：一是要充實(shí)認(rèn)識(shí)到工做情況關(guān)于每小我工做的重要性。沒有優(yōu)良的人際關(guān)系是做欠好工做的。二是當(dāng)發(fā)現(xiàn)本身的人際關(guān)系嚴(yán)重時(shí)，要以如何的心態(tài)去面臨。是積極的心態(tài)仍是消極的心態(tài)長(zhǎng)短常重要的。三是若何把本身擺進(jìn)去。是本身適應(yīng)情況，仍是讓情況適應(yīng)本身？四是若何找到本身適應(yīng)情況的辦法。

從當(dāng)天本組考生對(duì)那一道考題的答復(fù)來看，同上題一樣，九成以上的考生答復(fù)的是比力完美，不到一成的考生答復(fù)的也是接近完美的，都可以抓住上述關(guān)鍵點(diǎn)答復(fù)。并且都可以以積極的心態(tài)去面臨，尋找本身的不敷，加以克制。有的還提出了許多處理問題的辦法。譬如加強(qiáng)與同事的溝通；向老同志請(qǐng)教；從小事做起；重視本身的才能進(jìn)步；立場(chǎng)謙善誠(chéng)懇等等。反映出考生應(yīng)有的本質(zhì)和才能。

從考官的評(píng)分來看，那一道考題給考生的分?jǐn)?shù)也是比力高的。在評(píng)分“好、中、差”三個(gè)品級(jí)中，一般都是下好和上中，沒有較大的差距。

公事員面試題解

試題*：每逢節(jié)假日，公共場(chǎng)合的人員活動(dòng)量劇增，平安保障的壓力就會(huì)大，你有什么好的建議來應(yīng)對(duì)那種情況？

[解析]那是一道情景模仿型標(biāo)題問題。通過情景模仿，考察考生的依法行政與公共辦事才能。

從出題思緒來說，那是一個(gè)涉及公共平安問題的標(biāo)題問題。公共平安的問題涉及面大、社會(huì)負(fù)面影響大、危害水平大、處置難度大，具有如許幾個(gè)特點(diǎn)。因而，遭到各級(jí)政府高度存眷。處理如許的問題不只具有嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)意義，并且也是各級(jí)政府時(shí)刻不放松的大工作?？忌鷮?duì)那一道考題的答復(fù)必需緊緊抓住四個(gè)方面做答：

一是要充實(shí)認(rèn)識(shí)到公共平安問題的重要性；二是要從哪些方面動(dòng)手消弭公共平安問題隱患；三是要若何做好公共平安突發(fā)性問題的應(yīng)急處置；四是若何從久遠(yuǎn)角度成立長(zhǎng)效機(jī)造和軌制保障。就那一道考題的答復(fù)來看，并沒有涉及依法行政問題，但是公共辦理與辦事問題卻是政府的重要本能機(jī)能之一。相關(guān)于去年的那類考題來說，本年那一標(biāo)題問題是比力偏難的。若是考生沒有必然的社會(huì)履歷或理論，也是很難答復(fù)完好的。

從當(dāng)天本組考生對(duì)那一道考題的答復(fù)來看，八成以上的考生答復(fù)都是與標(biāo)題問題的要求存在很大的差距，不到二成的考生答復(fù)的也是不近如人意的。若何消弭公共平安隱患？若何對(duì)突發(fā)性問題做出應(yīng)急處置？若何從久遠(yuǎn)角度成立長(zhǎng)效機(jī)造和軌制保障？幾乎所有考生都未能答復(fù)到。答復(fù)出的大多是，宣傳問題、引導(dǎo)問題、加大根底設(shè)備建立問題、單元輪放逐假問題。有的講到了上下班的人流頂峰，有的講到旅游地的人流頂峰，偏離了命題要求，答非所問。

從考官的評(píng)分來看，那一道考題給考生的分?jǐn)?shù)是比力低的。在評(píng)分“好、中、差”三個(gè)品級(jí)中，一般都是中下和誤差。

公事員面試題解

試題4：“統(tǒng)一個(gè)世界，統(tǒng)一個(gè)夢(mèng)想”和“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的兩個(gè)出名標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你以此中一個(gè)標(biāo)語(yǔ)為話題論述一段話。

[解析]那是一個(gè)規(guī)定體裁型標(biāo)題問題。那一段話能夠是敘事的，能夠是議論的，也能夠是抒情的。通過那一段話考察考生的應(yīng)變與立異才能、綜合闡發(fā)才能。相關(guān)于過去的標(biāo)題問題，也能夠說是偏易的。在那一道考題中，有一個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)必需要掌握住，不然，就容易偏離命題要求。那就是標(biāo)題問題中給定的前提，“統(tǒng)一個(gè)世界，統(tǒng)一個(gè)夢(mèng)想”和“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”兩個(gè)出名標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你以此中一個(gè)標(biāo)語(yǔ)為話題。

而恰好在那個(gè)問題上，許多考生不知是沒有聽清晰，仍是忽略大意，沒有選題就起頭做答。有的竟然把“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三者割裂開來，選此中的一個(gè)。有的底子不曉得“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三者的含義和聯(lián)絡(luò)。讓考官感應(yīng)很絕望。

從出題思緒來說，只要考生可以緊扣標(biāo)題問題，把“統(tǒng)一個(gè)世界，統(tǒng)一個(gè)夢(mèng)想”或者“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”用一段話表達(dá)出完好的意思就行了，只是要求語(yǔ)言通暢、主題凸起、內(nèi)容充分、思惟安康。并沒有其他過多的要求。按說，那一道標(biāo)題問題不管是選“統(tǒng)一個(gè)世界，統(tǒng)一個(gè)夢(mèng)想”仍是“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”都長(zhǎng)短常容易答復(fù)的。但是恰好相反，許多考生的答復(fù)并沒有到達(dá)出題要求。

從當(dāng)天本組考生對(duì)那一道考題的答復(fù)來看，八成以上的考生答復(fù)都是不近如人意的。往往越是簡(jiǎn)單，越是過不了關(guān)。充實(shí)反映了考生的應(yīng)變與立異才能的不敷。

從考官的評(píng)分來看，那一道考題給考生的分?jǐn)?shù)也是比力低的。在評(píng)分“好、中、差”三個(gè)品級(jí)中，一般也都是中下和誤差。

綜合四道面試標(biāo)題問題，總體上來說，標(biāo)題問題其實(shí)不難。但是，考生的總體得分卻其實(shí)不高。原因在于：一是考生對(duì)標(biāo)題問題沒有做出深度的思慮。有的聽完標(biāo)題問題后就答，并沒有理睬題意。二是許多考生貧乏必然的社會(huì)履歷或理論，大都是剛從學(xué)校出來或出來不久的學(xué)生。三是重視時(shí)事政治的進(jìn)修不敷，常識(shí)跟不上時(shí)代的變革。四是從考生的布景來看，職位對(duì)考生學(xué)歷的要求其實(shí)不高，大都為大專生，本科生不多有關(guān)。