筆者本人就經(jīng)常面臨一個(gè)問題，雖然和同學(xué)們處于一個(gè)年級，但我卻比他們都大一歲，所以經(jīng)常有人會問這個(gè)問題，甚至有人開玩笑說是不是留級了。

事實(shí)就是當(dāng)年我上學(xué)的時(shí)候是只有六周歲才可以上小學(xué)的，生日在8月31日之后的學(xué)生，要等到第二年的開學(xué)季才可以入學(xué)。

很多家長對此很是不滿，明明只是生日差了幾天，卻要再等一年，這樣自己的孩子不就輸在起跑線了嗎？

對此有關(guān)部門做出了回應(yīng)，取消六歲上學(xué)的限制，早上還是晚上都取決于家長，但家長們似乎意見也都不相同。

幾歲上小學(xué)不再設(shè)限，家長們各執(zhí)己見，到底早入學(xué)還是晚入學(xué)？

家長們?nèi)缃駥Υ逃欠浅Ｖ匾暤?，都希望學(xué)生能夠多學(xué)習(xí)知識，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所以對于六周歲才可以上小學(xué)這項(xiàng)規(guī)定非常的反對。

看著同一年生的孩子都已經(jīng)坐在教室中學(xué)習(xí)，家長心里也是萬分著急，生怕沒有入學(xué)的這一年與其他學(xué)生拉開差距。

如今六周歲上小學(xué)的規(guī)定應(yīng)群眾需求已經(jīng)取消，幾歲上小學(xué)都憑家長的意愿，有些父母恨不得5歲就讓孩子去上學(xué)。

家長覺得提早一年上學(xué)可以學(xué)習(xí)更多的知識，就算以后中考或高考沒有考好，再拿出一年時(shí)間也完全來得及。

但有些家長對此持反對態(tài)度，認(rèn)為學(xué)生太小，進(jìn)入學(xué)校后難以適應(yīng)學(xué)校的生活，與其他學(xué)生在一起格格不入。

會影響學(xué)生的上學(xué)情緒和人際交往能力，如果造成厭學(xué)的情況出現(xiàn)，那就不好挽回了，提前上學(xué)真的會對學(xué)生有影響嗎？到了三年級結(jié)果就顯而易見。

超前學(xué)習(xí)不可取，切勿揠苗助長，到三年級再后悔就來不及了

很多家長對于反對提前入學(xué)的想法其實(shí)很有道理，如果五歲就入學(xué)的話，學(xué)生還太小，最容易出現(xiàn)的問題就是在學(xué)校坐不住。

無法投入到學(xué)習(xí)生活中去，那么老師管理起來就很麻煩，還會影響其他同學(xué)的聽課效率，自己沒學(xué)好不說，還會影響到別人。

而且對于學(xué)生來說，這種“超前教育”是不可取的，很多家長都會在假期時(shí)間讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程，甚至有學(xué)生小學(xué)時(shí)期就開始學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容。

最直觀就是學(xué)生上課時(shí)的狀態(tài)，因?yàn)樽约涸缫呀?jīng)學(xué)過，所以在課堂上就會出現(xiàn)注意力不集中的情況。

在上課時(shí)溜號，不聽講是萬萬不可以的，因?yàn)槔蠋煹恼n堂要比任何補(bǔ)課班的課堂都重要的多，講的也更加詳細(xì)，不認(rèn)真聽對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是有影響的。

如果所有的精力都放在超前教育上，學(xué)生就會出現(xiàn)無精打采的情況，到了三年級，學(xué)習(xí)難度上升，很多同學(xué)就會出現(xiàn)無心學(xué)習(xí)，或?qū)W(xué)習(xí)沒有興趣的情況出現(xiàn)。

這樣就算已經(jīng)超前學(xué)習(xí)也無法彌補(bǔ)，一旦失去了興趣，要挽回就十分困難了，只學(xué)習(xí)不鞏固也是行不通的。

這時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，家長與老師再去更改就要花費(fèi)更多的時(shí)間與精力，得不償失。所以讓學(xué)生在適合的年紀(jì)學(xué)適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容才是正確的做法。

如果家長想要學(xué)生早些入學(xué)的話，要看學(xué)生是否適合提早接觸學(xué)習(xí)生活，看看自己的孩子是否符合以下幾點(diǎn)。

提早入學(xué)有風(fēng)險(xiǎn)，看學(xué)生是否具備提前入學(xué)特質(zhì)，再做決定

首先想要提前入學(xué)的家長首先要看自己的孩子是否具備比較好的自我管理能力，離開家長之后哭鬧的情況嚴(yán)不嚴(yán)重。

幼兒園時(shí)期屬于輔助學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)哭鬧的情況老師會哄，但小學(xué)的主要目的就是教導(dǎo)學(xué)生，如果經(jīng)?？摁[的話就還不適合提早入學(xué)。

還要看學(xué)生在幼兒園時(shí)期學(xué)習(xí)的知識是否已經(jīng)完全掌握了，如果能夠?qū)λ鶎W(xué)知識有很好的理解能力，上小學(xué)后尚且可以跟上老師的進(jìn)度。

如果對于幼兒園的知識掌握的就不好，那么提早上了小學(xué)之后，學(xué)習(xí)起來就十分困難，最后只能留級來鞏固，所以不如在幼兒園時(shí)期就把基礎(chǔ)打好，以免跟不上小學(xué)課程。

最后要看學(xué)生自己是否已經(jīng)能很好的適應(yīng)集體生活，因?yàn)樵诩依锩恳粋€(gè)學(xué)生都是寵著的，到了學(xué)校就要一視同仁。

能否和其他同學(xué)和睦相處也是最重要的一點(diǎn)，六歲的小孩子對于是非對錯(cuò)的分辨還有待提高，如果不能適應(yīng)集體生活會對學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生影響。

所以是否要提前進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，家長要做好十足的準(zhǔn)備，不要心急，學(xué)生能夠更好的在學(xué)校里學(xué)習(xí)成長，才是最重要的。

今日話題：你覺得提前入學(xué)好嗎？

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