0-3歲看什么？

0-3歲的孩子開始認(rèn)識(shí)周圍的事物，并對(duì)事物產(chǎn)生好奇心，對(duì)感官刺激很敏感，進(jìn)入到了手部敏感期，開始想要去拿書、翻書、扣書，一次可連翻幾頁(yè)，會(huì)用手指著他感興趣 圖，逐漸說出書中熟悉的事物名稱，會(huì)指認(rèn)書中的人或物并且伴隨動(dòng)作，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書頁(yè)，能記住故事里的句子或復(fù)述故事的大概。

這個(gè)年齡段的孩子推薦看一些生活類、動(dòng)物類的繪本，以認(rèn)知為主的讀物，建議從英文兒歌進(jìn)行英文啟蒙。

書籍推薦及簡(jiǎn)要介紹

《哇》

這里低幼繪本《蹦》的姊妹篇，由日本科學(xué)繪本大師——松岡達(dá)英先生創(chuàng)作。

本書色彩明快，情節(jié)生動(dòng)有趣。獨(dú)特、小巧，仿佛一張活動(dòng)的動(dòng)物圖卡，便于寶寶閱讀。在翻頁(yè)閱讀的過程中，各種動(dòng)物依次跳動(dòng)起來，極富有節(jié)奏的變化感。書中依次重復(fù)“哇”這個(gè)音節(jié)，能夠吸引寶寶的注意力。

小動(dòng)物形象生動(dòng)，情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，有僅適用于培養(yǎng)幼兒的智力發(fā)展，稍微大一些的孩子也能在簡(jiǎn)單的情節(jié)中獲得樂趣。

《蹦》

我們發(fā)現(xiàn)“Beng”是一個(gè)可以吸引寶寶的“奇特”語(yǔ)音。只要拿出這本書，用手指著畫面，輕輕地、帶點(diǎn)跳躍感地說“Beng”，總能讓寶寶很快安靜下來。

因?yàn)殚_始學(xué)說話的寶寶，喜歡重復(fù)地聽到自己常發(fā)的那類語(yǔ)音，而書從頭到尾不斷地重復(fù)“Beng”這個(gè)音，順應(yīng)了寶寶這方面的需要而帶給寶寶很大的愉悅感。

《誰的聲音？》

這是一本低幼、認(rèn)知繪本。形聲詞依次發(fā)出動(dòng)物的叫聲，讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)物的叫聲，記住動(dòng)物的形象。

“誰的聲音”反復(fù)出現(xiàn)，在重復(fù)中讓孩子感受到韻律、愉悅與安心。

故事的高潮是所有動(dòng)物一起發(fā)出各自的叫聲，結(jié)果是“太吵了”，誰的聲音也聽不清楚了，堪稱“幼幼版的羅伯特議事規(guī)則”，讓孩子在潛移默化中體會(huì)傾聽與表達(dá)同樣重要。

《洞》

繼《蹦！》《哇！》之后，日本科普繪本作家松岡達(dá)英的又一本低幼繪本。

幫助孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物、它們的家以及動(dòng)物們的習(xí)性。潛移默化中讓小朋友們認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)它們的生存環(huán)境。

安全圓角小開本，好拿好讀好可愛！趣味挖孔巧設(shè)計(jì)，每次翻頁(yè)都驚喜！

《點(diǎn)》

入選中國(guó)幼兒基礎(chǔ)閱讀書目 《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書 獲美國(guó)十項(xiàng)年度童書大獎(jiǎng)；

新東方創(chuàng)始人俞敏洪、“花婆婆”方素珍、作家余治瑩、閱讀推廣人楊政推薦。

這是發(fā)生在作者彼德.雷諾茲身上的真實(shí)故事。J像小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說“你真是一個(gè)好孩子”一樣，馬特森老師鼓勵(lì)小彼德“畫一筆”，才有了了不起的“點(diǎn)”。

《點(diǎn)》的故事中，瓦士緹也遇到了一位“教孩子”而不是“教書或教美術(shù)”的好老師。她仔細(xì)研究這一“點(diǎn)”想要表達(dá)的情緒和內(nèi)容，發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子的作品。正是從老師真心的認(rèn)同中，瓦士緹得到了極好的鼓勵(lì)。原來好的作品不是畫得怎樣來獲得別人的認(rèn)同，重要的是表達(dá)自己。

《牙婆婆》《肚子里的小人》

兒科專家張思萊醫(yī)師傾情推薦。這兩本書解決和孩子溝通難題，孩子天生都是想象力爆表，繪本故事生動(dòng)的形象在孩子心里留下深刻的印象，采用“共情”的方法讓孩子明白并養(yǎng)成良好的吃飯和衛(wèi)生習(xí)慣。

《你感覺怎么樣？》

這是一本關(guān)于感覺的繪本，繪本大師用他獨(dú)特的視角，生動(dòng)地描繪出生活中各種樣的情感體驗(yàn)。

“你感覺怎么樣？”這對(duì)于成年人來說或許再簡(jiǎn)單不過的問題，但如果把這個(gè)問題問向孩子，或許很多孩子先會(huì)一愣，然后需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間去思索怎么回答這個(gè)問題。

對(duì)于孩子來說，這確實(shí)不是一個(gè)容易回答的問題。如何形容？如何界定？如何回答呢？或許翻開本書，會(huì)有一個(gè)答案。

《我爸爸》《我媽媽》

在每個(gè)孩子心中，爸爸媽媽都是最棒的！

書中爸爸的形象胖胖的充滿了慈祥和滿滿的父愛。在孩子眼里，一個(gè)無所不能，無所畏懼的超人爸爸呈現(xiàn)在我們面前。爸爸在童年我們的眼里不就是這樣嗎？他讓我們崇拜、有安全感，爸爸的形象像山一樣，是我們心靈成長(zhǎng)的依靠……

媽媽是一個(gè)超人媽媽，無所不能，廚師、化妝師、園藝師、仙女……有趣的故事讓孩子認(rèn)識(shí)媽媽，更愛媽媽。

《抱抱》

這本繪本故事講述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻表達(dá)了深深的愛意。

一只叫“寶寶”的小猩猩尋遍森林，要媽媽抱抱。結(jié)果走著走著，一路上有象媽媽給小象抱抱、獅媽媽給小獅抱抱，長(zhǎng)頸鹿媽媽給小長(zhǎng)頸鹿抱抱……

小寶寶愈看愈著急，忍不住大哭起來。就在這個(gè)時(shí)候，猩猩媽媽出現(xiàn)了，媽媽地給小猩猩一個(gè)甜蜜的擁抱，森林里的動(dòng)物不禁歡呼“抱抱”。擁抱真好！

《好餓的毛毛蟲》

這是一個(gè)可以從1歲看到6歲的繪本故事。作者艾瑞·卡爾總是描繪那些自然界真實(shí) 生命，讓孩子產(chǎn)生同感，試圖給孩子一種童年的溫暖、安全，削除他們對(duì)未知世界的恐懼。

這本書充滿了創(chuàng)意、趣味，這條蟲子從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實(shí)、清暉四射的月亮、熾熱似火的太陽(yáng)……充滿了詩(shī)意。

看完故事，還可以帶著孩子去看一看百老匯經(jīng)典繪本劇《好餓的毛毛蟲秀》，讓孩子在真切的情景中去理解和感受這個(gè)童趣故事。

《棕色的熊，你在看什么》

這是一本備受全世界小朋友喜愛的圖畫書，具有創(chuàng)意性的鮮明、活潑。幼小的孩子可以從本書中欣賞語(yǔ)言的節(jié)奏性。讓孩子了解各種動(dòng)物的名稱，認(rèn)識(shí)顏色，增廣視野。

在每一頁(yè)，都有新的動(dòng)物，又推動(dòng)著我們?nèi)ヌ剿鞯降啄膫€(gè)動(dòng)物會(huì)在下一個(gè)情節(jié)，激起孩子的閱讀興趣。

《這是我的》

大椅子，中椅子，小椅子，哪把是我的呢？小椅子是我的。大碗，中碗，小碗，哪個(gè)是我的？小碗是我的?！?/p>

這本書對(duì)事物歸屬的理解是寶寶對(duì)社會(huì)規(guī)則的最初認(rèn)識(shí)，本書通過大、中、小三者的比較，幫助寶寶從理解“哪些是我的”開始逐漸建立歸屬的社會(huì)意識(shí)，同時(shí)在全書的后面，“全部是我的”，打破原有模式的情節(jié)設(shè)置，升華了充滿愛意與溫暖的親子感情。

《襪子藏哪兒了》《冰激凌是誰吃的》

內(nèi)容提要：公雞把紅手套藏哪兒了？鱷魚把牙刷藏哪兒了？小浣熊把襪子藏哪兒了？五味太郎巧妙地把生活用品藏在了孩子熟悉的動(dòng)物身上，你能找到它們嗎？讓孩子在好玩的游戲中認(rèn)動(dòng)物、學(xué)數(shù)數(shù)......

低幼繪本的主要功能是游戲+認(rèn)知，將認(rèn)知融入趣味游戲中，才能調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。繪本大師五味太郎以獨(dú)特的視角和畫風(fēng)，把讀繪本變成充滿驚喜的游戲，在低幼童書界獨(dú)樹一幟。

五味太郎，曾獲得博洛尼亞童書展插畫獎(jiǎng)、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)，是享譽(yù)世界的繪本大師。他27歲開始創(chuàng)作，至今已經(jīng)出版了400多部繪本，作品被數(shù)十個(gè)國(guó)家引進(jìn)，是日本作品暢銷的繪本作家之一。代表作有《小金魚逃走了》《從窗外送來的禮物》《黃色的……是蝴蝶！》《看，脫光光了！》《洞洞動(dòng)起來》等。

《藏貓貓藏貓貓》

大與小的奇妙轉(zhuǎn)化，上天入地的神奇想象。五味太郎用幽默的巧思，帶孩子和小動(dòng)物、大動(dòng)物一起藏貓貓。一個(gè)接一個(gè)的驚喜引發(fā)孩子豐富的想象，讓他們?nèi)滩蛔∠敕_下一頁(yè)看個(gè)究竟。

《看，脫光光了》

小獅子，要洗澡了，快點(diǎn)脫光光吧！咦，獅子的皮毛也可以像衣服一樣脫下來嗎？脫光之后原來是——小熊！小熊，快點(diǎn)脫光光吧！小熊脫掉背心、襯衫、褲子……又會(huì)變成什么呢？

脫光光之前，你一定猜不出我是誰！不斷帶來驚喜的繪本，“脫光光”變成了洗澡之前的快樂游戲，讓孩子不再抵觸，高高興興去洗澡。

《小金魚逃走了》

哎呀，小金魚從魚缸里逃走了！逃到哪兒去了？窗簾上、花叢中、糖果罐子里、水果盤里……哪里有它的影子？接下來，這個(gè)調(diào)皮的小家伙竟然還在鏡子上玩起了“分身術(shù)”，變成了三條一模一樣的小金魚，到底哪個(gè)才是真正的小金魚？最后，它還跳進(jìn)了有好多金魚的大池塘里，哪條金魚才是我們要找的呢？

小朋友們，翻開書，用自己的好眼力把它找出來吧！

《從頭動(dòng)到腳》

這本書里，作者用獨(dú)特的拼貼畫，畫出了大象會(huì)跺腳、大猩猩會(huì)捶胸、*會(huì)聳肩膀等十二種不同動(dòng)物的“招牌動(dòng)作”，并以“我會(huì)……，你會(huì)嗎？”和“這個(gè)我會(huì)”的重復(fù)句型，邀請(qǐng)小小孩一起來轉(zhuǎn)頭、彎脖子、擺動(dòng)胳臂，讓孩子在玩樂中掌握一些重要的技能，比如認(rèn)真傾聽、集中注意力、聽從指揮。

通過這個(gè)繪本故事，孩子們也學(xué)習(xí)到了各種身體部位及動(dòng)作的說法，培養(yǎng)想象、發(fā)現(xiàn)與思考的能力。更重要的是，通過一次次地大聲重復(fù)“你會(huì)嗎？”“這個(gè)我會(huì)！”孩子能夠建立起基本的自信心。

從這些簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作出發(fā)，孩子們得以在自信、愉悅的狀態(tài)下，開始學(xué)習(xí)舞蹈、體操以及其他更復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技能。

《袋鼠也有媽媽嗎？》

我們?nèi)祟惗加袐寢?，那么貓、狗、企鵝這些小動(dòng)物們也有媽媽嗎？這可能是每個(gè)小朋友曾經(jīng)有過的疑問。翻開這本故事，我們就會(huì)得到答案了。

《信誼·寶寶起步走：袋鼠也有媽媽嗎？》中的故事非常簡(jiǎn)單，一個(gè)沒有出場(chǎng)的小孩一遍又一遍地問著同一個(gè)問題：“袋鼠/獅子/猴子/海豚也有媽媽嗎？”而回答也是始終如一的：一個(gè)大大的、鮮艷的“有！”接著，作者還用具有撫慰性的語(yǔ)調(diào)告訴孩子：“就像我有你也有”，每個(gè)孩子都有媽媽。

艾瑞·卡爾用他的圖畫，為小朋友介紹了十一種可愛動(dòng)物的外型和迷人的神態(tài)，小讀者不但從圖畫中得到視覺上的快樂，也從作者對(duì)母愛的一再重申之中，得到了親情的撫慰。

《把壞脾氣收起來》

這是美國(guó)兒童選擇針得主卡羅爾·羅思、國(guó)際童書大獎(jiǎng)博洛尼亞插畫獎(jiǎng)得主拉申·凱里耶匠心打造的情緒創(chuàng)意之作。

讓孩子透過繪本，掌握疏導(dǎo)自己壞情緒的辦法，不哭不鬧，不亂發(fā)脾氣，有話好好說。

《拼拼湊湊的變色龍》

變色龍不僅會(huì)變色，還可以變成“變形怪獸”！一則童話版的“變形記”，一個(gè)讓孩子了解自己、肯定自己的有趣故事。

艾瑞·卡爾的創(chuàng)意游戲書，特殊設(shè)計(jì)的頁(yè)面，一層一層的分類與對(duì)照，讓孩子看得見變色龍的改變，還能一起玩分類游戲！

這個(gè)故事充滿童真，同時(shí)發(fā)人深省，讓孩子在開懷大笑的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了解自己、肯定自己。

《小種子》

秋天來了，大風(fēng)把種子們高高地?fù)P起來，帶到遠(yuǎn)方。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小。這粒小種子能跟上別的種子呢？這些種子又會(huì)被帶去哪里呢？

《信誼世界精選圖畫書：小種子》是一本寓教于樂的圖畫書，趣味性、知識(shí)性兼具，作者艾瑞·卡爾借由許多小種子乘風(fēng)離開果莢，直到落地生根、開花的旅程，以簡(jiǎn)單的文字，明朗的圖畫，清楚地呈現(xiàn)生命之息息相關(guān)、延續(xù)不易。

這是一本不需要太多解說，孩子便能明確感受的圖畫書，“生命”的價(jià)值與延續(xù)，不言而喻。

《123到動(dòng)物園》

拼貼畫大師艾瑞·卡爾的經(jīng)典數(shù)數(shù)圖畫書，為孩子建立順序和數(shù)量的概念；豐富的畫面細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子探索和發(fā)現(xiàn)的能力。

榮獲意大利博洛尼亞童書展插畫大獎(jiǎng)。

帶著孩子坐上動(dòng)物火車，到充滿魅力的數(shù)字王國(guó)去看看吧！

《好餓的小蛇》

好餓的小蛇扭來扭去散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的蘋果，“啊嗚”真好吃；第二天，發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉……第六天，發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹，你猜好餓的小蛇會(huì)怎樣呢？

幼兒在認(rèn)知數(shù)字、事物的同時(shí)享受樂趣，愛上閱讀。

《可愛的身體》全8冊(cè)

孩子對(duì)自己的身體充滿好奇：

肚臍有什么用、能摳嗎？

為什么會(huì)拉便便？眼淚從哪里來？

“可愛的身體”為孩子揭開身體的奧秘，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

8個(gè)故事貼近生活，又富有童趣和想象力，輕松搞定孩子“挑食，不愛刷牙，害怕打針”等一系列讓家長(zhǎng)頭疼的難題，有趣、專業(yè)又實(shí)用！

涵蓋蛀牙、便便、肚臍、體檢、打預(yù)防針等8個(gè)方面，滿足孩子對(duì)身體的所有好奇，開啟“健康啟蒙小課堂“；

故事貼近生活，語(yǔ)言充滿童趣，主人公親切可愛，配以生動(dòng)活潑的插圖，孩子會(huì)在閱讀中收獲快樂，潛移默化地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；

不僅關(guān)心孩子的身體健康，還傳遞出富有人文關(guān)懷的理念。讓孩子意識(shí)到身體的任何部位都一樣珍貴，要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒、愛惜自己身體、尊重他人身體等等；

每本書后都附有“給爸爸媽媽的話”，進(jìn)一步介紹相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為家長(zhǎng)解答孩子的疑惑提供科學(xué)依據(jù)。

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我是稀罕麻麻，

80后寶媽，兒童閱讀推廣者，

管理學(xué)碩士，高級(jí)研學(xué)指導(dǎo)師，

有教師資格證，多年親子和教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，

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