暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：

　　土木工程與建筑學(xué)院

　　焦作易生園酒莊的建筑設(shè)計(jì)

　　與實(shí)體模型制作團(tuán)隊(duì)

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　　酒莊效果圖

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　　實(shí)踐隊(duì)成員與指導(dǎo)老師黃教授的合影

　　大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是為了促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。同時(shí)可以幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)。

　　我國(guó)一直秉承著科教興國(guó)的戰(zhàn)略，隨著社會(huì)的發(fā)展對(duì)教育也越來(lái)越重視，為響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，在實(shí)踐中鞏固和深化課堂知識(shí)，鍛煉和增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力并傳播學(xué)以致用的精神，我們?cè)邳S艷雁教授的帶領(lǐng)之下，開(kāi)始了名為焦作易生園酒莊的建筑設(shè)計(jì)與實(shí)體模型制作的項(xiàng)目。

　　項(xiàng)目介紹：

　　該項(xiàng)目是機(jī)電設(shè)計(jì)院與河南省焦作市易生園酒業(yè)股份研究公司的合作項(xiàng)目，項(xiàng)目?jī)?nèi)容是其旗下養(yǎng)生園酒莊公司的酒莊建筑設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)的配套項(xiàng)目：酒莊實(shí)體電子三維模型和實(shí)體模型的制作。該酒莊占地面積100畝，建筑面積8萬(wàn)平方米，它的面積是法國(guó)拉菲酒莊的十倍，是張?jiān)＞魄f的五倍，是中國(guó)最大的五星級(jí)酒莊。這個(gè)酒莊的建筑設(shè)計(jì)工作本省就具有一定的難度，因?yàn)榫魄f對(duì)建筑的功能性要求很高，發(fā)酵對(duì)溫度和濕度要求很大，所以建筑設(shè)計(jì)不僅僅要考慮空間形態(tài)等建筑學(xué)方面要求，還需要加入技術(shù)設(shè)備等多種元素。在模型制作方面，因?yàn)槊娣e大，立面豐富，還有下沉廣場(chǎng)，噴泉等景觀節(jié)點(diǎn)，所以就為模型制作造成了一定的困難。在這次的項(xiàng)目中，我們要幫助黃艷雁老師，胡天玖學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行基地考察，建筑設(shè)計(jì)，繪制圖紙等工作，并獨(dú)立制作三維，建筑動(dòng)畫漫游與1:200的實(shí)體模型。這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的考察，更是對(duì)我們獨(dú)立研究、應(yīng)變能力的一個(gè)考量。

　　項(xiàng)目過(guò)程：

　　一、建筑設(shè)計(jì)階段：

　　建筑設(shè)計(jì)階段主要分為以下幾個(gè)階段：

　　1、湖北機(jī)電設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)二所（乙方）與易生園酒莊甲方（甲方）接觸確定了合作意向與實(shí)際需求，制定初步任務(wù)書。

　　甲方想建造的建筑是其旗下養(yǎng)生園酒莊公司的酒莊建筑設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)的配套項(xiàng)目，所以我們的任務(wù)主要包括：輔助黃教授和胡天玖學(xué)長(zhǎng)設(shè)計(jì)并完成酒莊實(shí)體電子三維模型和實(shí)體模型的制作。該酒莊占地面積100畝，建筑面積8萬(wàn)平方米，它的面積是法國(guó)拉菲酒莊的十倍，是張?jiān)＞魄f的五倍，是中國(guó)最大的五星級(jí)酒莊。

　　第一次參與實(shí)際工程的我們居然能有幸接觸這么大型的建筑設(shè)計(jì)工程，我們的隊(duì)員既緊張又興奮，在初步制定項(xiàng)目概念和意向時(shí)每個(gè)人都收集了大量的資料文獻(xiàn)，比較了國(guó)內(nèi)外多個(gè)酒莊設(shè)計(jì)，也查閱了有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，在設(shè)計(jì)初期做好了充分的準(zhǔn)備工作。

　　2、經(jīng)過(guò)多次調(diào)研與現(xiàn)場(chǎng)勘探，及與甲方的多次接觸與溝通。易生元酒莊的業(yè)主告訴了我們他們希望酒莊能兼具中國(guó)建筑的神韻和西方古典式酒莊的優(yōu)雅精致。經(jīng)過(guò)多次的修改方案之后，黃教授確定了最終的建筑風(fēng)格為簡(jiǎn)歐風(fēng)格，造型醬西方古建筑元素融入其中，同時(shí)也確定了以頗具中國(guó)特色的清水磚墻為主立面材料。

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　　建筑設(shè)計(jì)的概念確定

　　另外，我們也結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡胤轿幕?，使建筑設(shè)計(jì)充滿地域性，例如：焦作是太極的發(fā)源地，所以在設(shè)計(jì)中我們?nèi)谌肓恕瓣庩?yáng)兩級(jí)”之道；同時(shí)由于該項(xiàng)目的建筑類別是酒莊，同時(shí)酒文化在中國(guó)也有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，所以我們又引入了“曲水流觴”的景觀元素。 !--[if !vml]--

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　　概念提取

　　確定了概念之后，我們就開(kāi)始構(gòu)思建筑中空間的組織，流線之間的關(guān)系，景觀與室內(nèi)效果的相互影響等問(wèn)題。在確定了初步的方案之后，我們協(xié)助黃教授用cad，天正，revite等軟件繪制圖紙；用sketch up軟件建模，讓平面的圖紙變成了生動(dòng)的三維模型，幫助建筑設(shè)計(jì)師更直觀的進(jìn)行方案的深入推敲。并運(yùn)用vary for sketch up,3dMax,ps等一系列軟件繪制出了精美的建筑效果圖和以人視高為視角的動(dòng)畫漫游視頻，在匯報(bào)方案時(shí)讓甲方在觀賞中突破了二維圖像的觀賞，進(jìn)入到了三維的世界，仿佛自己進(jìn)入了未來(lái)的建筑之中，頗具身臨其境之感，這樣便能更便捷的理解建筑師的設(shè)計(jì)意圖，方便了甲乙雙方的交流。這一項(xiàng)獲得了甲方的稱贊。

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　　酒莊空間效果圖

　　!--[if !vml]-- 建筑形態(tài)的生成

　　在這一時(shí)期，我們也幫助黃教授確定了大致的建筑設(shè)計(jì)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如建筑總面積，建筑用地面積，建筑綠化率，容積率等等。同時(shí)在建筑形態(tài)上也確定了回廊式的中式結(jié)構(gòu)空間形態(tài)與柱網(wǎng)等技術(shù)指標(biāo)； !--[if !vml]--建筑技術(shù)指標(biāo)的確定!--[endif]--

　　!--[endif]-- 用skecth up模擬建筑結(jié)構(gòu)和交通流線示意圖 !--[if !vml]--!--[endif]--

　　建筑防火疏散示意圖

　　!--[if !vml]--!--[endif]-- 多種建筑元素的混搭與組合

　　3、經(jīng)過(guò)向甲方多輪匯報(bào)后，甲方提出希望增加建筑功能，在生產(chǎn)養(yǎng)生酒的同時(shí)使酒莊具備旅游，休閑度假，參觀教育的多種功能，成為當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)獨(dú)具特色的風(fēng)情園。于是我們?cè)邳S教授的帶領(lǐng)下又將方案進(jìn)行了多次調(diào)整，在北面最安靜，風(fēng)景最好的區(qū)域增加了酒店接待功能，并在多處設(shè)置了觀景平臺(tái)，觀景走廊，景觀小花園以滿足觀光需要。終讓苛刻的甲方展現(xiàn)出滿意的微笑。

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　　庭院景觀效果圖

　　!--[if !supportLists]--4、!--[endif]--然后就進(jìn)入了方案深入細(xì)化階段，我們通過(guò)了很多輪的方案修改以滿足城市規(guī)劃與相關(guān)建筑規(guī)范的要求，完成圖紙后向規(guī)劃等部門報(bào)批，順利的通過(guò)了方案審核，最終進(jìn)入了施工圖繪制階段。

　　!--[if !supportLists]--5、!--[endif]--在項(xiàng)目設(shè)計(jì)全部完成之后，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)圖像的后期處理技術(shù)完成了一套50余頁(yè)的文本。完整的涵蓋了：建筑概念分析，建筑生成過(guò)程，建筑平立面圖分析，建筑流線分析，建筑功能圖解等方面的內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)用熟練的ps和渲染技術(shù)用清晰的線條表示流線，用簡(jiǎn)單的體塊劃分區(qū)域，使整個(gè)圖面不僅效果清楚明了、充滿美感，還處處透露著建筑設(shè)計(jì)的邏輯與哲學(xué)。

　　二、實(shí)體模型制造階段：

　　實(shí)體模型制造階段主要分為以下幾個(gè)階段：

　　!--[if !supportLists]--1. !--[endif]--模型基底的制作：

　　考慮到實(shí)際情況，與土木工程與建筑學(xué)院建筑構(gòu)造與模型實(shí)驗(yàn)室中模型雕刻機(jī)與板材大小及其模型受力等實(shí)際條件以及甲方的基本要求，我們確定了建筑模型比例為1：200。因此確定了底板的大小為1.2m×2m的大小。

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　　分解cad圖形時(shí)，黃教授對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)

　　2，建筑實(shí)體的制作：

　　!--[if !supportLists]--① !--[endif]--經(jīng)過(guò)多名同學(xué)夜以繼日的仔細(xì)工作，將酒莊的全部CAD圖紙文件分解，重新組合成適合裝配、粘接的塊，并轉(zhuǎn)化為與模型雕刻軟件（文泰雕刻）匹配的plt格式的文件；

　　!--[if !supportLists]--② !--[endif]--在文泰雕刻軟件中編輯模型雕刻路徑，其中包括裁剪路徑。由于立面的復(fù)雜多變，如墻面的清水磚紋與歐式構(gòu)件復(fù)雜的鏤空裝飾就要求我們對(duì)同一塊板材設(shè)置不同的雕刻深度。最終導(dǎo)出成為nc格式文件。

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　　文泰雕刻中的圖形文件

　　!--[if !supportLists]--③ !--[endif]--將雕刻軟件編輯好的nc格式文件導(dǎo)入雕刻機(jī)運(yùn)動(dòng)控制軟件，首先利用運(yùn)動(dòng)控制軟件控制調(diào)試雕刻機(jī)，包括調(diào)整雕刻刀頭轉(zhuǎn)動(dòng)速度、仿真模擬操作等準(zhǔn)備工作。

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　　隊(duì)員在操作計(jì)算機(jī)切割板材

　　!--[if !supportLists]--④ !--[endif]--選擇合適大小與厚度的ABS工程塑料板材并編號(hào)以利于拼接，然后將其反面全部貼上紙膠帶，再貼上雙面膠固定在雕刻機(jī)臺(tái)面上。 !--[if !vml]--!--[endif]--

　　模型雕刻機(jī)在運(yùn)行當(dāng)中

　　!--[if !supportLists]--⑤ !--[endif]--固定好板材后定下雕刻機(jī)的原點(diǎn)，雕刻機(jī)開(kāi)始工作，待雕刻一小塊樣品后暫停雕刻，將樣品挖出，檢查雕刻樣品是否在誤差允許的范圍內(nèi)，若合格后則繼續(xù)雕刻；若不合格則重新進(jìn)行設(shè)定，最終完成所有板材的雕刻。

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　　隊(duì)員在將切割下來(lái)的板材進(jìn)行粘貼

　　!--[if !supportLists]--⑥ !--[endif]--將雕刻好的構(gòu)建按照編號(hào)用相關(guān)配套粘合劑進(jìn)行粘接，有玻璃的地方用透明玻璃紙進(jìn)行粘貼，最終完成建筑主體模型。

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　　完成的主體建筑模型的細(xì)部

　　3，建筑環(huán)境的制作：

　?、俑鶕?jù)CAD總平面圖同樣用雕刻機(jī)制作室外廣場(chǎng)鋪地，預(yù)留出放置建筑，建筑小品如噴泉，花壇及景觀綠地的地方；

　　!--[if !vml]--!--[endif]-- 制作噴泉

　　!--[if !vml]--!--[endif]--制作模型樹(shù)

　　②路面的制作，包括馬路車道分隔線及人行道的繪制。用雕刻機(jī)雕出馬路的板子之后，噴上黑色的亮漆，中部隔離綠化帶處是先貼上雙面膠，然后再撒上草粉，做出逼真的草地效果； !--[if !vml]--!--[endif]-- 校招辦處朱處長(zhǎng)在同學(xué)們工作時(shí)來(lái)視察進(jìn)度

　　!--[if !vml]--!--[endif]-- 隊(duì)員在制作草地

　　!--[if !vml]--!--[endif]--隊(duì)員在制作樹(shù)洞

　?、壑谱骶G化景觀，將綠地用景觀專用的草坪紙貼上，然后用電鉆在底座上鉆出合適大小的洞，再栽種各種喬木灌木，并搭配各種顏色的草粉用作草地，并用電溶膠將其固定在臺(tái)面上；

　?、苡媚Ｐ蛯Ｓ梅抡嫠M(jìn)行水景的制作，包括噴泉、景觀跌水等，做出來(lái)后效果栩栩如生；

　　!--[if !vml]--!--[endif]--隊(duì)員在制作欄桿

　　⑤景觀設(shè)施的布置，現(xiàn)有的路燈、欄桿，垃圾桶、人、汽車等模型放置在模型中，以豐富模型的整體效果。最后將模型上的灰塵，雜質(zhì)清掃干凈，檢查是否有所疏漏，完成模型。

　　!--[if !vml]--!--[endif]--模型完成后效果

　　項(xiàng)目成績(jī)：

　　該項(xiàng)目在起步階段時(shí)，接受了來(lái)自團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。在參觀了團(tuán)隊(duì)的操作間和展示廳，聽(tīng)完了黃教授和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的介紹之后，團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了很高的評(píng)價(jià)，并表現(xiàn)出對(duì)團(tuán)隊(duì)最終成果很高的期望。還提出希望我們的團(tuán)隊(duì)能堅(jiān)定的走下去，完成更多像這樣能體現(xiàn)“教學(xué)科研生產(chǎn)一體化”的項(xiàng)目。

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　　團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)在視察團(tuán)隊(duì)的工作室

　　帶隊(duì)老師黃教授在向團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)介紹團(tuán)隊(duì)制作的初步研究模型

　　另外團(tuán)隊(duì)在校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的答辯會(huì)上以較大優(yōu)勢(shì)一舉奪得答辯第一名，總分第一名的好成績(jī)，并被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)”。

　　總結(jié)與感悟：

　　我們隊(duì)員八人，為跨專業(yè)組建，分別為建筑學(xué)，景觀，土木工程這三個(gè)專業(yè)，這樣的組合可以綜合各專業(yè)之間的優(yōu)勢(shì)：建筑學(xué)的同學(xué)在建筑單體設(shè)計(jì)，運(yùn)用軟件等方面得心應(yīng)手；景觀專業(yè)的同學(xué)在景觀設(shè)計(jì)上的作用不可或缺；土木工程的同學(xué)在力學(xué)結(jié)構(gòu)上也給與了很關(guān)鍵的技術(shù)支持。黃教授給我們定下了研究的方向于最終期望的目標(biāo)和完成任務(wù)所需的進(jìn)度與計(jì)劃，同時(shí)在困難時(shí)是她給我們信心，在處理技術(shù)性問(wèn)題時(shí)是她給了我們指導(dǎo)，使我們不畏挫折，勇敢前行。這次活動(dòng)雖然是一次大膽的嘗試，但大家都信心滿滿，期待通過(guò)努力做出一份令學(xué)校和社會(huì)滿意的成果。

　　在暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始之前，我們就進(jìn)入河南洛陽(yáng)，走進(jìn)易生元酒莊項(xiàng)目的規(guī)劃用地，勘察地形。經(jīng)過(guò)了幾天的奔波，拿到了規(guī)劃用地的精確的數(shù)據(jù)，給這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　接下來(lái)就是建筑設(shè)計(jì)的任務(wù)了。我們?cè)趯W(xué)校做設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)論是出于一個(gè)怎么樣的出發(fā)點(diǎn)，只要能說(shuō)出自己的理由，老師都會(huì)認(rèn)可，并且?guī)椭覀兺瓿?。但在這個(gè)實(shí)際項(xiàng)目中，我們真正認(rèn)識(shí)到了：建筑設(shè)計(jì)受到了很多方面的制約，如經(jīng)濟(jì)，技術(shù)還有甲方的意愿。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們就進(jìn)入實(shí)體模型制作階段了。從前期的材料準(zhǔn)備，雕刻軟件的學(xué)習(xí)，都是我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有接觸過(guò)的，剛開(kāi)始面對(duì)這些新鮮的事物，我們既開(kāi)心又有點(diǎn)擔(dān)心，開(kāi)心自己又可以增加見(jiàn)識(shí)，擔(dān)心自己會(huì)做的不好。這個(gè)過(guò)程中最困難的是，學(xué)校并沒(méi)有老師涉及到這個(gè)領(lǐng)域，所以黃教授幫我們找到了一家名為“心力模型制作”的模型公司愿意教授我們模型制作的技術(shù)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我們終于能獨(dú)立操作模型機(jī)器割出漂亮的模型板，也能自己動(dòng)手做出逼真的景觀。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的我們，遇到困難沒(méi)有退縮，勇敢面對(duì)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在此期間，我意識(shí)到在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)新東西時(shí)候一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

　　從我們正式開(kāi)始的制作，不管是瓷磚，女兒墻，還是窗臺(tái)和屋頂，都必須雕刻得很精細(xì)。每天早9晚8的泡在工作室，雖然很熱，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。在制作中，我們不斷思考著捷徑，克服各種困難。這個(gè)過(guò)程讓我們深深體會(huì)了“失之毫厘，謬以千里”，無(wú)論是什么事，只有精細(xì)才能做好。即是精細(xì)的東西，就更是不允許出錯(cuò)，對(duì)人的畫圖和儀器的精準(zhǔn)度提出了很高的要求。組拼模型的階段，更是需要耐心的，而且很需要彼此的合作，也需要一定的空間想象能力，我們從中真的學(xué)到了很多。

　　當(dāng)然還不僅僅是這些，我們要完成的還有路面的制作，包括馬路車道分隔線及人行道的繪制；制作綠化景觀，模型專用仿真水進(jìn)行水景的制作，包括河，湖，景觀噴泉、景觀跌水等；還有景觀設(shè)施的布置，現(xiàn)有的路燈、欄桿，垃圾桶、人、汽車等模型也要放置在模型中。在制作的過(guò)程中我們嘗試了許多次，失敗與成功的交融充斥著我們的生活旋律。但是就是這樣的氛圍讓我們覺(jué)得這才是實(shí)踐真正意義所在，這才應(yīng)該使我們所需要的！

　　當(dāng)然作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其中的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力是必須合二為一的，在制作的過(guò)程中我們分配好任務(wù)，一起做好自己的事情，遇到棘手的問(wèn)題一起討論出最佳的解決方案，從而使項(xiàng)目更好更快的的完成。這也為我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　過(guò)大家的努力與合作，我們終于將任務(wù)完美的完成了。作品完成之后是喜悅的，但更多的是有所收獲所帶給自己內(nèi)心的充實(shí)感。這是我們隊(duì)員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，也是交給指導(dǎo)老師、學(xué)校及社會(huì)的一份答卷。

021yin.com /post/80/0/1/122634690.html 各位勞駕點(diǎn)擊一下吧 呵呵 當(dāng)支持一下好學(xué)的年輕人啊~~謝謝了