問海豚，伶俐事實有幾分？

我們心愛的海豚，其智商還不如金魚？事實該若何科學(xué)地評價海豚的智商？

海豚本來是低能兒？

持久以來，人們不斷認為海豚是“大腦袋有大聰慧”，把海豚看做是最伶俐的哺乳動物之一，但前不久，南非科學(xué)家卻明白承認了那個概念，指出海豚的大腦神經(jīng)元少，那很倒霉于信息處置，而腦袋大，是許多水生哺乳動物的遍及特點，那次要是為了匹敵冰冷，庇護大腦。

而事實也表白，海豚的智商還不如金魚。若是你把一條金魚放進沒蓋蓋子的魚缸里，金魚將最末跳出魚缸，以擴大它的保存空間，但海豚卻歷來都不會如許做。在海洋館中，離隔差別池中的海豚的隔離物僅超出跨越水面半米多高，但海豚卻不會主動翻越過去。在海上打魚的人就發(fā)現(xiàn)，海豚很容易被漁網(wǎng)困住，不會在漁網(wǎng)被拉出水面前跳出來。至于它們在海洋館中能高高地躍出水面，做穿越鐵環(huán)的演出，那只是被人訓(xùn)練的成果，不克不及申明什么。

至于海豚有時還會拯救溺水的人，也不克不及證明它們伶俐，因為它們生成喜好鞭策海面上的漂浮物體，如它們常常愛把本身剛出生不久的幼仔托出水面，或者抬起生病或負傷的同伴，對已經(jīng)死去的同伴和幼仔也是同樣。

那一概念頒發(fā)后，立即激起了人們的普遍熱議：心愛的海豚莫非實的是低能兒？

它們的名字都注冊了

本世紀初，美國和英國的研究人員就發(fā)現(xiàn)，每個海豚的名字都是注冊了的，當(dāng)然，它們的名字只是注冊在了同伴們的大腦里。以寬吻海豚為例，它們很小就起頭發(fā)出一種有個性的短音，并且那種聲音末生穩(wěn)定。出格是在它們互訂交流時，個性短音呈現(xiàn)的幾率很高。研究人員其時就覺得到，那種個性短音很可能類似人的名字，

為了驗證那種推測，研究人員先錄下了一些寬吻海豚的名字聲音，接著還模仿造做了一些類似它們名字的聲音，然后把實假名字聲音播放給它們聽。成果顯示，大大都海豚聽到和本身名字聲音后，會敏捷轉(zhuǎn)向發(fā)聲的處所，并在四周發(fā)聲點頻頻尋找，試圖搞清晰是哪個同伴在叫本身；但對那些不是本身名字或者本來就是假名字的聲音，它們大多不睬不理，個此外只是獵奇地擺擺腦袋罷了。

研究人員認為，海豚的個性短音其實就是它們有“專利權(quán)”的名字。它們給本身冠名，固然是彼此交換的需要，也申明它們是具有明顯自我意識的動物，而有自我意識的動物除了靈長類以外，還有鳥類。單憑那一點，就很難說它們是低能兒。

融會才能比猴強

為了測試海豚的智商，上世紀中期，就有研究人員讓海豚和山公一路，停止了進修才能比照測試。他把電極插入海豚的痛感中樞，當(dāng)電暢通過電極刺激海豚的痛感中樞神經(jīng)時，會讓海豚產(chǎn)生強烈的痛感。接著研究人員訓(xùn)練海豚觸及安拆在海豚身上的控造電極電流的開關(guān)，若是碰觸一下開關(guān)，電流就會中斷，痛感就會消逝。研究人員也用同樣的體例辦法教山公進修按開關(guān)。成果顯示，海豚訓(xùn)練20次就會選擇按開關(guān)了，而山公學(xué)了百余次才會。

美國研究人員通過讓海豚停止創(chuàng)意演出的嘗試發(fā)現(xiàn)，海豚的融會才能是驚人的。他們在美國檀香山市的一個大水池里，兩名研究人員別離站在水池的工具兩邊，同時用手語給它們面前的海豚下動作指令：留意，請與你的同伴共同演出，成果兩只海豚似乎完全理解了那些手勢語言的意思，只見它們起首潛入深水中，一前一后地起頭游動，隨后像箭一樣從水中躍起，接著又吉印通跳入水中，繼續(xù)游動。接著，它們不竭地反復(fù)那些先前沒有做過的彼此共同的動做，其默契水平，令人叫絕。那個嘗試申明海豚能弄懂更為復(fù)雜的手語意思，具有必然的籠統(tǒng)思維才能，智商程度實紛歧般。

捕食東西實叫絕

上世紀80年代，美國科學(xué)家在澳大利亞鯊魚灣發(fā)現(xiàn)海豚在用海綿“防護”嘴巴。當(dāng)他們第一次見到那種氣象時，還認為海豚的嘴巴上張個大腫瘤。隨后，科學(xué)家馬上重審了20年來監(jiān)視海豚的影像記錄，成果發(fā)現(xiàn)那種現(xiàn)象經(jīng)常呈現(xiàn)，并且海豚利用海綿不是在“粉飾”嘴巴，而是用它在海底尋找魚類。海綿的感化可能就好像人類用來庇護手的手套一樣，如許海豚就不會被生活在海底的一種帶毒刺的石魚刺到；并且海綿似乎還能轟動藏身在海底的魚類，在它們逃出藏身處后，海豚便會逃上去捕食。

2007年的一天，仍是在澳大利亞那個區(qū)域，澳大利亞的研究人員親眼目擊了一個新氣象。他們發(fā)現(xiàn)一只海豚突然潛入水底，上來時嘴巴里叼著一個大海螺殼。它就如許叼著那個殼在水里來回游動，然后它又再次下潛。很快，他們清晰地看到并拍攝到，當(dāng)海螺被再次在海豚的嘴巴上豎起時，一條魚的尾部從螺殼的裂縫中伸出來，接著掉進了海豚的嘴里，人們才末于搞清它們叼著螺殼上躥下跳的意圖。2009年，又有研究人員親眼目擊了類似的一幕。

很明顯，不管是用海綿當(dāng)防護罩，仍是用海螺殼打魚，那都表白海豚擅長操縱東西為本身辦事。而懂得操縱東西捕食，那在動物群體中，仍是屈指可數(shù)的。

伶俐事實有幾分？

從那一系列事實來看，海豚并非低能兒。那么，海豚的伶俐事實有幾分？事實我們應(yīng)該若何科學(xué)地評價海豚智商？

科學(xué)家指出，在做出評價之前，我們應(yīng)該先確定一個客不雅公平的評價尺度。目前被公認為科學(xué)、可信的智商程度評價尺度有*個大項，即適應(yīng)情況的應(yīng)變才能、進修才能、籠統(tǒng)思維才能和大腦內(nèi)部情況。詳細海豚身上，可以主動用海綿庇護嘴巴，用海螺殼打魚，就申明它們的應(yīng)變才能超強；同樣是進修封閉開關(guān)，它們表示得比山公強，就申明它們的進修才能不低于靈長類動物；而可以理解訓(xùn)導(dǎo)員的手語，并完成沒有學(xué)過的共同動做，那就申明它們具有必然的籠統(tǒng)思維才能。

而從大腦內(nèi)部情況看，海豚的腦部十分興旺，不單大并且重。例如大西洋瓶鼻海豚的體重2*0千克，而腦部重量約為**00克，腦重和體重的比值固然遠低于人類，但卻超越大猩猩或猴類等靈長類。而一般來說，那個比值越大，智商程度就有可能越高。此外，海豚大腦半球上的腦溝縱橫交織，構(gòu)成復(fù)雜的皺褶，大腦皮量每單元體積的細胞和神經(jīng)細胞的數(shù)目十分多，神經(jīng)細胞的擺列密度與人類或黑猩猩的幾乎沒有不同。那些目標其實表白，海豚腦部的記憶容量和信息處置才能，均與靈長類八兩半斤。

由此看來，除了人類和其他靈長類動物，以及鳥類，大都哺乳動物的智商程度都不及海豚。說海豚的智商不如金魚，底子站不住腳。所以說，海豚照舊是伶俐心愛的海豚，在高智商動物榜上，海豚照舊是榜上有名！