初三學(xué)生長(zhǎng)短常辛苦的，各人都希望本身的孩子可以進(jìn)步完成功課的速度和效率，如許能夠讓孩子更輕松一些。面對(duì)中考的初三學(xué)生的功課必定會(huì)比以前多，要可以把功課完成得又快又好，需要孩子跟家長(zhǎng)通力合作。

一、進(jìn)修需要效率

良多的初三學(xué)生為了完成功課，常常需要熬夜進(jìn)修，如許才氣順利地完成功課。自然業(yè)的時(shí)候，初三學(xué)生需要給本身定一些時(shí)間限造。持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)修很容易使本身產(chǎn)生膩煩情感，那時(shí)能夠把功課分紅若干個(gè)部門，把每一部門限制時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成那份操練，八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，如許不只有助于進(jìn)步效率，還不會(huì)產(chǎn)生委靡感。進(jìn)修的過程，是用腦思慮的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手謄寫，都是做為輔助用腦的手段，實(shí)正的關(guān)鍵還在于用腦子去想，如許才氣提拔進(jìn)修效率。

進(jìn)修時(shí)，我們必然要全身心地投入，手腦并用。進(jìn)修的時(shí)候需要常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧嘩"的境界，只要手和腦與課本交換。提拔進(jìn)修效率，需要要養(yǎng)成優(yōu)良的進(jìn)修習(xí)慣，合理操縱時(shí)間，要留意“專心、用心、恒心”等根本本質(zhì)的培育，關(guān)于本身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等要有深入的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)修中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

二、功課需要選擇

功課是課堂進(jìn)修的延續(xù)，功課完成的速度和量量表現(xiàn)了聽課的效率。只要在課堂上把課程給聽大白了，在寫功課時(shí)碰到的問題就會(huì)少一些，完成功課的速度才氣進(jìn)步。在寫功課的時(shí)候需要做好方案，先去做那些需要理解和思慮的標(biāo)題問題，最初再去完成那些謄寫的標(biāo)題問題，還有對(duì)一些需要記憶的內(nèi)容能夠在零星化的時(shí)間內(nèi)完成，好比期待吃飯的時(shí)候，睡前等，合理的操縱時(shí)間，做好擺設(shè)和規(guī)劃能夠進(jìn)步我們完成功課的速度。

穩(wěn)固操練的時(shí)候，我們?nèi)f萬不克不及見題就做，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。我們的題都是圍繞著常識(shí)點(diǎn)停止的，并且良多題是類似的，起首選擇想要得到強(qiáng)化的常識(shí)點(diǎn)，然后圍繞那個(gè)常識(shí)點(diǎn)來選擇標(biāo)題問題，題其實(shí)不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，認(rèn)實(shí)地去完成，需要到達(dá)穩(wěn)固常識(shí)、運(yùn)用常識(shí)的目標(biāo)。

三、書寫需要整潔

初三學(xué)生的功課上的筆跡要整齊、要少涂改。同時(shí)更好用細(xì)一些的筆寫字，如今都是電子閱卷，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，以后測(cè)驗(yàn)答題時(shí)，卷面可以清潔一些，沒有幾處涂改的處所，字看起來很整齊就能夠了。一份書寫工整秀氣的試卷，會(huì)獲得閱卷教師的好感，以至有可能獲得印象加分。

我們的功課需要留意排版，解答數(shù)學(xué)綜合題，凡是從左到右分兩行書寫，而有些學(xué)生習(xí)慣從中間起頭寫，當(dāng)空間不敷時(shí)，又從右邊寫到右邊，排版紊亂。我們做答時(shí)行與行之間要留必然的空隙，做到整齊整潔，那是最根本的要求。碰到書寫錯(cuò)誤，要悄悄地劃去，我們不克不及用筆胡亂把它劃掉。

功課不是為教師做的、給教師看的“負(fù)擔(dān)”，學(xué)生不克不及馬馬虎虎，不克不及盡管做完、做快，不管做對(duì)。初中學(xué)生完成功課，需要在包管量量的前提下，提拔效率，需要做到學(xué)有所獲。