阜陽2014年國考解惑訪談——行測不變應萬變
2014年的大綱以以不應萬變京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。華圖公務員考試研究中心分模塊進行一一的解讀。從不變應萬變有很好的福音。就是大家之前的復習方向和策略是正確的，假設今年大綱變化非常的大，可得在未來的備考和短短三四十天的時間里壓力非常大。所以從現在的狀態(tài)來講，大家的復習第一是有效，第二是有備而來。簡單的看看大綱在整體能力上有哪些要求？這些文字很簡單，都是大綱的原話。大家涉及到的題型提醒大家注意。
言語理解與表達
首先，大綱第一個環(huán)節(jié)提到了“查找信息”的要求京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。查找信息從2010年到2013年這幾年的國考試題來講，言語部分的閱讀量增加而且難度增加，所以提取有效信息的能力是要求高了。如果你被冗雜的信息誤導，這些并不是你需要的，并不是題眼，但是會受到非信息源的干擾。還有一點是歸納和概括的能力。大家想想除了行政測驗能力以外，理論需要概括嗎？依然需要。所以不管是行測還是申論，公務員是一盤棋，大家在這方面的能力都要提升。
其他的說一下這三個題型京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
我們提到了閱讀理解、邏輯填空和語句表達京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。很多學生在語句表達認為是規(guī)范的表達。規(guī)范的表達只是考察有沒有病句，在國考當中已經默認你已經具備了規(guī)范的表達能力，所以不會考察語病，會考察優(yōu)化表達。給大家六到七個句子讓你重新排序，如何找到準確的順序，而且既連貫又準確。有的同學可能花了四遍的時間答對了，但是可能兩分鐘的時間都不夠。
除此之外，大家會發(fā)現讓你試著推斷下文，另外給你一個橫線讓你填空，說一下四個選項哪個適合這句話京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。這些題目都是間接考察優(yōu)化表達的能力。也就是說你怎么選出最好的答案。在文科類的題目當中，我希望大家建立擇優(yōu)的概念，而不是對與錯的概念，更多的是擇優(yōu)性。在大綱當中，大家會發(fā)現有例題，今年的例題沒有任何的改變。依然是沿用了2012年的真題，一道是意圖判斷題，還有一道邏輯題。所以大家在復習思路上沒有任何其他的選擇，只有在真題當中找到該找的路。
最核心的真題是從2007年開始，從2007年我們加入了非常穩(wěn)定的題源，就是每年有20道的邏輯填空題，這是核心的題源京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。雖然大綱沒有變，但命題趨勢有了變化，就是從單一化到復合化。之前很多題目用一個簡單的方法可能30秒內絕對搞定，而且又快又準，但是2013年已經不適用了。因為我們的命題發(fā)生了內在性轉變，這種內在性主要考察閱讀的思維，和閱讀思維的能力，最關鍵的是把我們的考點和題型復合化。
舉一個例子，說這道題的主旨和意圖是什么京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。從這幾年的考試來講，不單純依照于我們的提問方式，更多的是從整個文本的閱讀情況定奪，還要考慮命題人的命題意圖。舉例來說，我們去年出現了大量的意圖判斷題，間接考察的是歸納和概括，其實就是主旨題。我希望大家在復合化的趨勢當中，不要單純把方法機械化使用，要結合整個文本的閱讀方式進行梳理。
在這里可以關注一下閱讀的方式京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。去年有一個很好玩的現象，說這段文字主旨無關的名言。我們說問主旨和思想的提問還是很常見。但是這里不是考主旨是什么？而是考主旨無關。第二名言，你至少要對名言的內有了解，所以這里也考察了你平時的積累。
第二，既然是無關，四個選一個，說明其他的三個有關，有關就說明雷同京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我們可以用雷同的方式排除。還有談論主題，當我談論主題的時候，我一般會想到一般主題比較短。主題沒有長篇大論，他會圍繞主題進行長篇大論，其實它是考察你歸納和概括的能力。
從單一到復合化的過程中，我們如何呢？首先要提高能力京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。這里考察的就是言語和理解的能力，言語模塊的題目70%都是要先看懂的，剩下的30%要在看懂的基礎上進行判斷。如何提高理解能力呢？這里給幾個大家好的載體。這些載體都是國考的來源，比如人民日報等等。這些閱讀大家可以選擇半精讀半范讀。
除此之外還有一點是表達能力京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。表達有規(guī)范表達、優(yōu)化表達。申論當中語病是不能犯的，在這個基礎上我們說優(yōu)化表達？如說得好、表達的流暢？言語就是客觀化的選擇，給我你選擇你做判斷，這個難度是降低的。大家要培養(yǎng)一種語感。就是你不知道為什么，但是你知道就是對的，這就是語感。這就是基于之前題源的。換言之，我們命題人從什么樣的材料當中攫取題干？這就是他的規(guī)范語言。如果大家從這些材料當中找到語感的話，我相信在整個邏輯填空20個題目中會更準確。
有些人說復習到后期邏輯填空越做越蒙，有這樣的感覺？我說怎么有這樣的感覺？他說一想就做錯了京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。本來選A，后來手癢癢改了B，后來看答案錯了，這就是語感的問題。大家做題目的習慣是非常不好的，第一是浪費做其他題目的時間。第二，妨礙你的準確判斷。這20道邏輯填空應該是又快又準，如果不能保證準，那需要保證快。我見過有的同學用20到25分鐘，這樣必死無疑，應該用10分鐘。
這20道邏輯填空應該用題海戰(zhàn)術在最后的階段強化，每天做同套題量的真題訓練自己的語感京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。同時給大家的材料可以廣泛的閱讀，培養(yǎng)自己的語感。其他的時間我認為像閱讀理解的題目，包括語句表達的題目，可以適當放開。也就是說，言語部分40道題目最長應該用多長時間做完呢？我認為最長30分鐘，這是上限，標準時間應該是20到25分鐘。
我給大家提一個要求，你不能說20分鐘做完沒有意義，如果不提準確率是不行的京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我們是既表示準確率又有速度。在言語部分，如果大家保證整體的準確率在70%-75%，這部分就算過關了。但是這是基于整個模塊都平衡的選手，舉例說，如果你數量關系比較薄弱，數學比較差，屬于這種類型的，言語一定要再提高，至少達到80%以上。因為這部分的分值還是非?？陀^的。每道題0.8分，40道題，總分32分，和100分的1/3。所以你要抓住70-75%，甚至80%，你言語部分就算過關了。
但是不要完全的題海戰(zhàn)術，題海戰(zhàn)術什么是有用的？就是邏輯填空這部分京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。不要糾結，也不要反復的思考。10到20分鐘以后，要花20到30分鐘揣摩為什么這個答案是這個，問題出在哪？這是你要把功夫做到題外的。這是做的一個補充。當然未來的路還很長，希望大家有一個平和的心態(tài)。
數量關系與資料分析
我簡單跟大家分析一下數量關系和資料分析這兩部分京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。大家可以記一下我的微博名字，因為太第一時間了現在還沒有放，一會兒我會放上去。首先從大綱來說，不光今年一字未變，這四年都沒有變化，大綱唯一的變化就是，從2012年到2013年的時候資料分析的例題進行了更換，今年的例題仍然是去年的例題，沒有變化，所以大綱是趨穩(wěn)。
大家首先關心的是數字推理今年到底考還是不考？希望第四年不受欺騙了京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。大綱這部分一直以來沒有那么嚴格的界限。也就是說，大綱里有的可能不考，大綱里沒有的可能考，這是大家一定要注意的，它只是作為一個實例。今年考數字推理的概念非常小，所以大家簡單看一下就可以了。你至少知道什么是三級等差數列，當中比較基礎的你要心里有數，這是第一點。
第二，在資料分析的描述上，它說主要“測查對報考者對各種形式的文字、圖表等資料的……”這是一定要注意的京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。第三，在數學運算和資料分析的描述上有兩個詞。數學運算說“準確迅速地計算或推出結果”。一般意義上理解，數學運算解決算出答案，但是它說是計算或者推出結果。有些是靠算出來的，有些是靠推出來的。言外之意，我們做數學運算的時候不僅要學會運算，更要會根據選項排出結果。資料分析說的是“進行分析、比較、推測和計算”，其中“推測”以前沒有，而這幾年一直強調推測。這個推測非常重要，告訴我們分析資料的答案，往往不是真刀真槍算出來，很多時候是根據選項估算出來的，這是第二點。
第二點特別關心的也是我這么多年第一次講的東西，就是關于考點的預測京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
根據對考題范圍的分析以及今年大綱題型、題量的基本趨穩(wěn)，我大膽預測，今年的考題一定基本就限制這5種方法和5種題型內京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。如果15道題，我估計或者是14道，或者是13道，可以靠這5種題型和方法涵蓋。
5種方法：代數排除法、數字特性法、比例假設法、極端構造法、方程求解法京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。5種題型：行程問題、工程問題、幾何問題、排列組合與概率、經濟與利潤問題。
另外一個是大家關心的時間問題，一定不要超過一分鐘一道題，正常情況下15分鐘一定做完15道題，做不完就做下一種題型京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。不要說放到最后，就5分鐘了。我告訴你，5分鐘跟0分鐘沒有什么區(qū)別。有經驗的都知道，就剩5分鐘還有15道數學題沒有做，其實你大腦是一片空白的。這是關于數學運算。
另外一個熱點是資料分析京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。一篇6分鐘，正常情況下四篇所以24分鐘，或者25分鐘，不要多也不要少。其次是方法，資料分析最重要的方法是速算，速算最重要的問題是很多人說，這么多種方法不會算。我說只要記住3種方法。第一是估算法，第二是直述法，第三是其他任何一種你自己使用比較熟練的方法。方法陳列那么多是供大家選擇的，而不是讓大家全學會，你全學會往后做就等于沒有做了。17:53
最后一點京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
最后40天在沖刺的時候，數學運算和資料分析大家要注意什么問題？這里有六個“要”京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
有一個同學說，李老師，我有一個問題京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我做數學題包括做資料分析、數學運算這樣的題目，我都會做，但是時間要得很多，這是很多考生的問題。
我說，你有沒有讀我們的模塊寶典呢？他說，李老師你理解錯了，我不是不會做，方法對，我就是做的慢京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。其實你就是方法不對所以才慢，不要覺得題會做了就是方法對了，這是錯誤的方法，這個題最合理的方法要知道。還有出現了以前相似的類型，你要馬上反應出來，而不是當成新題目做。老師也做不完了，大量的方法和題型思路是在考場外實現的。這就體現了考場時間考外補。
最后告訴大家訓練問題，考前一定要做大量的訓練京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。第一把順序做好，把時間卡好。順序一定要固定自己的順序，固定的順序不要隨便動。因為你動來動去很有可能上了考場做著做著以為做完了，回頭一看怎么數學還沒有做？一定要固定順序。
時間要卡這點非常重要，不管每一部分放前面還是放后面，那個時間一定是固定的京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。比如說，數學運算15道題15分鐘，你是放在第一部分做也是15分鐘到此就往下跳。最后剩15分鐘怎么辦呢？難題要舍棄，如果一切平均而言，上了考場平均80%題目是會做的，而我們做的題目有80%的正確率，很多人說得64分，其實是69分。因為你做了80分的題對了80%，是64分，還有20%的題不會做，但是不代表你不會猜，還可以有5分，69分不算低。所以這就意味這每5道題有1道題你可以不做，最難的往下跳，這是平均。
當然，數學比較難可以跳的多一點，言語比較簡單可以跳的少一點京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。很多人死的很慘，是自認為天資好，什么題都做，于是死在最難的那里。所以這六個“要”：方法要牢、真題要熟、考前要練、時間要卡、順序要好、難題要舍。
判斷推理
看了整個大綱以后，所有的字都沒有變，所有人都用邏輯的思維跟我一塊看一下京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
第一，在選的例題有的是前年的題，有的題從來沒有出過，比如螺帽、螺絲，你得到什么結論？第一個結論，各個模塊的命題思路和命題人不同京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。有些人延續(xù)了去年的，有些人給你一個樣題。我接著這個思路再往下思考，所以第二個思考，這個樣題決定了你在邏輯上復習的年份。
也就是說，樣題變成了好幾年前的，所以你的復習思路要變京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。這里給你提一個醒，這是第一個觀點。第一個觀點是圖形從去年開始，在前年都是抄頭一年的題，突然去年回來了，所以圖形的規(guī)律是大家應該考古。而后三類題型基本上沒有變，所以應該延續(xù)近些年的規(guī)律。
如果大家仔細分析，去年圖形推理的考試中已經出現了端倪京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。去年的考點并不是近些年來熟悉的，那些考點雖然不難，但是往回挖在2002年、2003年是可以挖到的。比如相交的交線等等，這是整體跟大家說的第一個觀點
第二個觀點，圖形推理的模塊不變的有兩個，變的有兩個京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。不變的第一個是結構不變，“5+5”，5道題應該是分類的，給你六個圖形分成兩類。因為分類題目的出現，使得圖形推理的考點可以增多了。很多題目去識別男女，給你五個圖形有三個可能，沒有辦法再考了。但是分類的時候可以把這些規(guī)律花樣翻新的出來。
第二個結構不變是在前5個里應該是一個數量一個位置，一個折紙盒加一個創(chuàng)新圖形京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我后來反思，大家看我三四年的視頻說現象比較嚴重，現在說平均現象比較嚴重。
我個人猜測，實際上是題庫建設對我們發(fā)散類學科的影響逐漸發(fā)揮作用京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。以前找一個人出這個題的能力比較強，我自然愿意出一道再出一道。如果用題庫選擇的話，自然用平均的方法來選題。我突然想明白，今年上半年和下半年的聯考以及去年的國考，最近三次都可以發(fā)現。所以對于圖形推理來說，這可能成為你一道題突然不會的依據。
第三個思路，慣性不變京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
圖形推理在這些年尤其在華圖學習的時候，你不光要學習以前數量樣式的題型，更重要的是臨近考試學習一些創(chuàng)新題型的慣性京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。比如前年怎么出，去年怎么出，到今年你猜一下會怎么出？
比如交線，以前是一個圖形以一個點來相交，8還是一個邊相交京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。這樣的題考過，去年考到了交線是長還是短？三條是長交線，三條是短交線。可能未來交線會考很多東西。
比如說，今年突然出一道題交線有可能是直線還是曲線，這也是交線京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。所以僅僅交線就可以給你很多種方向。毋庸置疑，命題的慣性是不會變的。大家可以關注一下臨近考前大概兩三周時間這時候給出的東西。
第三方面是創(chuàng)新，只能是題型創(chuàng)新和規(guī)律創(chuàng)新京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
題型創(chuàng)新之前是折紙盒的問題，然后是描點描線的問題京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。今年把所有題目的變態(tài)題目編在了一起，編出了36種。郭老師在這里把188個成語編出了36種，這36種題目不同于以往你做的題目，就是創(chuàng)新的題目。
比如在上海聯創(chuàng)的題目中，拿一個滾子在墻面上滾一下，就是曲線的問題京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。去年是拋面的問題，所以去年這道題目已經在往創(chuàng)新題型上想了。你要想看一下的話，可以關注一下華圖《微模塊》，這是我們的老師一年的時間里突然有一個想法里就做出來了。還有規(guī)律創(chuàng)新，有的同學說規(guī)律創(chuàng)新不行，大家可以關注一下華圖的《最后的沖刺》。所以比如說交線這些東西，所有的考生在考前要關注一下。
所以對圖形推理就這四個可能會有創(chuàng)新的題型，比如去年的拋線，希望同學尤其是臨近考前兩周密集的關注一下京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
第二是定義判斷京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。從去年開始定義判斷開始不斷改了，定義判斷主要改在什么地方呢？
一個是題干，一個是問題，還有一個是選項京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。因為第一判斷很難改，很多人想定義判斷怎么改？我從去年的題目中研究出來定義判斷第一是題干。所以定義判斷題目里1/3以上是多定義的判斷，這實質是考察你的辨析能力。我的判斷和考察還會持續(xù)增加。
別小看多定義判斷，多定義判斷不是一種可能京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。有的定義給出兩個定義是互相參照來做比較的；有的多定義是給出兩個，但是這兩個并沒有包含所有的全部。所以多定義判斷必然是定義判斷后面的發(fā)展趨勢。因為在定義判斷這么多年來，對于判斷進行細分，一定是考點。對于判斷進行細分，第一個就是辨析。我必須能夠辨析兩個容易混淆的定義，去翻去年的題。
第二，冗余信息增多，它的核心本質是迷惑京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我可以大膽地預測，冗余信息給出的東西有可能是你錯誤的依據。什么意思呢？這個定義已經定完了。我最后給你一個冗余信息，最后給你一個非核心的信息，最后你發(fā)現信息中有了，其實并不是核心的。我經過一年的思考，對于定義判斷細分出來研究去年的題，我覺得一個是辨析，用多定義的形式考察；一個是用于迷惑，用冗余的形式考察，應該是定義判斷往下走的路。關于問題就是應用。之前是屬于不屬于。現在是誰用了這個原理，這個不多解釋，因為這個題出出來對大家的迷惑并不多。
選項我要提了，我去年就這樣猜了京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。以前的選項都是最直白的話，就是前面有一個定義，接下來用一個直白的話去匹配。如果變難了，就是選項也要二次考慮。比如出一個詩句，所以翻去年的考題，我一直想這里會用詩句的形式，其實是增加了選項的難題。如果是詩句要先翻譯成白話，這是一個趨勢。未來的話不排除用詩句，我用算式或者其他的形式出現，這個大家持續(xù)要關注。
第三，類比推理京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。
很搞笑的是，類比推理大綱的題目嚴格意義上出了一道錯題，出了好多年京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。大綱的題是螺絲和螺帽，選項是插座和插頭。后面的話還提到了，大家回去注意一下。答案里還是把順序搞清楚了，搞成了插頭和插座。有人說反了就是錯了嗎？不是，這是一個考點。所以大家學類比推理的時候學什么呢？最相似。什么意思呢？即使反了，螺絲、螺帽，插座、插頭這兩個反了，但是和其他比起來，這還是貼近的，所以這是對的。這叫弱化的近似關系，這是類比推理的另一個極端。大家在學類比推理的時候，一個是挖的更細，他們更像；一個是都不對，它更像一些。
第二在邏輯關系上京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。如果你理解類比推理只理解三個，一個是理解貼近與相似，第二是邏輯關系，第三是一組相關的詞。我只能說這個方向是對的，但是是不是一步大家正好踩到，只要方向沒有錯，就沒有問題。但是第幾步踩到，要看每一年每個人的表達。比如說字音、造字法之間的邏輯關系你要清楚，沖刺的時候要好好聽。第三組的“一組相關的詞”，已經出了很多這樣的題，回到對對聯就行。第四個是邏輯判斷。因為時間的關系，只說這幾個。
第一，邏輯推論京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。邏輯推論會引入一些邏輯常識，最早引入的是謬誤。謬誤在這里有可能找論證的漏洞，是你最早要學的邏輯常識。
第二是論證結構，從之前到現在我建議在這里學的是論證結構，因為有一半的題目京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。這里就看大家區(qū)分論證怎么來論證。如果學十種或者二十種論證結構，你遇到論證的題就迎刃而解了。
第三是創(chuàng)新題型京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我們現在陸續(xù)出了兩年的平行結構，與上面結構類似的是什么？除了這個還有很多。很多人知道真假推理，但是有沒有人知道獨新（音恩）推理，這個要知道。現在還沒有引入到公務員，但是周邊的領域考的都很火，建議關注。
常識判斷
對于常識的判斷，我們不要把常識看得像之前那么沉重，其實常識在我們作答的過程中，應該成為我們快速和快樂之源京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。以前常識判斷在應考的過程中講過，要養(yǎng)成常識的習慣，常識的習慣非常重要。
遺憾的是，大家都沒有看到2014年國考的大綱是什么樣子的京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。基于我給大家講的是常識模塊，我就把常識模塊2014年大綱的真面目放在這里，大家可以一目了然一下。
常識模塊也沒有任何改變，但是即使沒有任何改變，但是大家要知道，我們讀大綱是通過大綱表層的東西，挖掘考試背后更高效、更容易取得致勝成功的方法或途徑京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。從這個角度來看，常識注重了向能力過度的考核。以前我們只是了解常識一出來，看范圍有沒有改變。其實我們現在應該往后壓，因為隨著公考逐年成熟和高端，要求非常高了。從這個層面我們在解讀新大綱的過程中，我把今年的大綱從形式上，給大家歸納出來直接應對的方式，或者說應考的趨向。
從新大綱我們可以看出，我們只從表面的高密度的知識的考察，因為現在考察的是了解的認知點，其實是平時積累的能力京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。重要的是指向了考試的核心，考的是大家的分析、判斷、推理能力。也就是說告訴大家，實際上已經不再是知識密集型考試，是知識之上的素質能力、歸納、總結和判斷的考核。而不是之前拿著常識模塊的寶典，或者拿著模塊的知識背，這已經沒有用了。
從這個層面來講大家要記住，我們在應考過程中要以能力為主，而不是記住了哪個知識為主，不再對常識的作答致勝性的作用了京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。建議從這個大綱應該讀出來，剩下的幾十天培養(yǎng)的是我們的分析能力、判斷能力、推理能力，不要再背相關的知識了。
接下來看一下近幾年的考試，我給大家做了圖表性的分析，畢竟還有一部分的考生沒有做過縱向的分析京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。這也印證了我們在考試的發(fā)展歷程中，逐漸由范圍考核進行了知識的相關測驗。從2011年開始到2013年真題做一個整體的回顧，考試范圍沒有變，但是考題的側重點變了。2012年的真題較2011年有很大的飛躍，比如2011年考四大名著哪個作者是錯的。2012年會考匾額和古跡之間的關系，這就說明在知識積累上進行了能力、引申能力的綜合判斷，而不是單項的考核。，這是2009年到2013年考試范圍。我們下面復習的時候，也要把應考的側重點做一個偏導。18:27
這是2009年到2013年常識考情的題量，不要不要相信說今年主要考察政治，或者說主要考察歷史這樣的說法了，不要把哪個方向、哪個學科門類作為一個重點、非重點京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。其實比例是差不多的，考核是很均勻的。這是我跟大家做的常識歷年考試的分析，想通過大綱的面目，讓大家在最后四十來天做應考層面的調整。
我們來看下一頁京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。我最后的落腳點在這里，大家接下來應考的時候本著這樣幾個基本點。
第一，厚積薄發(fā)京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。真正考試的時候20道題，20道題可能涵蓋你之前閱覽的所有的知識，可能是隱性的。
第二，見多識廣京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。建議大家從現在開始，你看的任何一條新聞，無論是生活層面的還是我們所說的知識層面的，在見到過程中有意識的拓展延伸更多的知識。
第三，以閱為主京瓷180紙盒提升導桿要怎么更換。大家不要再記知識了，以閱為主，能怎么看就怎么看。在常識的層面尤其是作答的層面，有一個相對恒久的方法，叫做第一印象認定法。只有你第一印象認定的常識答案是最有可能是正確的選項。所以接下來大家不要再背一些知識，不要求大家固化知識了，以閱讀為主，多做題。只有這樣，我們的常識才能完成大綱的要求。
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